Лебедева Надежда Николаевна

Лебедева Надежда Николаевна – заведующая кафедрой дошкольного образования АОУ ДПО РС (Я) Института развития образования и повышения квалификации, кандидат педагогических наук.

Соавтор практико-ориентированной монографии «Образовательный проект «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»). Предпосылки грамотности ребёнка в условиях двуязычия Республики Саха (Якутия) : практико-ориентированная монография / С.С. Коренблит, А.Г. Арушанова, Ф.В. Габышева, Н.Н. Лебедева; науч. ред. Е.А. Ямбург, А.П. Оконешникова — Якутск : Ахсаан, 2017. – 372 с.. : 236 цв. ил.» проекта «Весёлый день дошкольника».

Отмечена наградами: «Почетный работник общего образования РФ»; «Отличник образования РС (Я)»; Благодарственное письмо комитета Ил Тумэн РС (Я) «Методист Якутии»; «За вклад в развитие дошкольного образования».

С 2000 по 2003 очно обучалась в аспирантуре Института дошкольного образования и семейного воспитания Российской Академии Образования, г. Москва. Тема диссертационного исследования: «Этнопедагогические условия формирования экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста» (на примере народов, проживающих в арктической зоне Якутии), 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Кудрявцев Владимир Товиевич. В 2003 г. получена степень кандидата педагогических наук.

Научно-исследовательская деятельность:

Руководила экспериментальными площадками «Этнопедагогические условия формирования экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста» (на примере народов, проживающих в арктической зоне Якутии) п. Тикси, дошкольные учреждения Булунского улуса, 1999-2003 гг.

Является автором региональной этноэкологической программы для детей дошкольного возраста «Северное сияние», «Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста посредством ценностного отношения к природе родного края».

Принимала участие в разработке технического задания ГОУ ИПКРО «Ценностные основания экспертизы инновационных образовательных проектов и программ».

Принимала участие в качестве эксперта в области экологического просвещения (образовательный компонент) в Проекте Глобального экологического фонда ООН «Комплексный экосистемный подход к сохранению биоразнообразия и уменьшению фрагментации местообитаний на трех выбранных модельных территориях Российской Арктики» (ЭКОРА). Модельная территория «Нижняя Колыма»

Член ВТК совместного пилотного проекта ЮНЕСКО и МО РС (Я) «Региональный обзор политики в области качества воспитания и обучения детей младшего возраста (ВОДМ) в Республике Саха (Якутия)».

Руководитель пилотной площадки ФИРО МО и науки РФ «Федеральные государственные требования к созданию предметно-развивающей среды, обеспечивающие реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Организатор эколого-образовательных экспедиций для педагогов и воспитанников – «Ленские столбы» Хангаласский улус (2007 г., 2008 г.), «Кисилях» Верхоянский улус (2009 г., 2011 г.), лектор общества «Знание» – общественно-педагогическая экспедиция (Оймякон, 2009 г.)

Ведет плодотворную работу по экспериментальной деятельности в дошкольных учреждениях Республики. Автор этноэкологического проекта «Семь алмазов – семь народов» региональной программы «Северное сияние», в котором принимают участие 9 ДОУ МУУО мэрии г. Якутска, которые изучают и знакомят детей с якутской, эвенской, эвенкийской, чукотской, русской и юкагирской культурой. Целью программы является – возрождение и сохранение духовной и материальной культуры коренных народов, проживающих в РС (Я).

С 2016 года курирует проект «Поликультурное образование языковой личности дошкольника в условиях многоязычия Республики Саха (Якутия) средствами инновационных образовательных технологий «Веселый день дошкольника» («ВеДеДо») в Республике Саха (Якутия)».

Имеет педагогические публикации в российской и республиканской печати.