Булгакова Мария Андреевна

Булгакова Мария Андреевна - лауреат Московского городского конкурса «Учитель года 2005».

Автор пособия к выпуску № 7 «Хороводные» проекта «Весёлый день дошкольника».

Образование:

• Высшее психологическое образование, в 2001 году окончила Факультет психологии Московского государственного Университета им. М.В. Ломоносова (кафедра психологии Развития, кафедра Клинической психологии).
• В 2002 году проходила обучение в Академии повышения квалификации по специализации «Здоровье сберегающие технологии. Монтессори-педагогика»
• В 2004 году проходила обучение в тренинговом центре НОУ «Открытый Форум», базовый курс, продвинутый курс.
• В 2010 г. прошла обучение в Московском институте открытого образования по специализации «Ранняя психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья».
• В 2011 г. прошла обучение в Московском городском психолого-педагогическом университете по программе «Арттерапия и артпедагогика в специальном образовании»
• В 2012 г. закончила базовый курс Программы профессионального обучения гештальт-консультантов; защитила Сертификационную работу по специализации «Групповая терапия в Гештальт-подходе» в Московском (МГИ).

Опыт работы:

• 1999-2004 гг. работала в Центре социальной адаптации и коррекционной педагогики при ГУ Российском реабилитационном Центре «Детство» Минздравсоцразвития России.
• 2002 г. штатный консультант Ассоциации монтессори-педагогов России.
• В 2008-2010 годах в рамках деятельности Детской Общественной организации «Клуб спортивного танца «Водолей» являлась организатором сети досуговых центров для родителей и детей раннего возраста.
• В 2009-2015 гг. на базе Службы ранней помощи детского сада компенсирующего вида №1767 успешно разработала и реализовала Программу комплексных коррекционно-развивающих занятий с элементами арт-терапии «Мы вместе» (Программа комплексных коррекционно-развивающих занятий с элементами сказкотерапии и арт-терапии «Мы вместе», утвержденная ОМЦ ЮАО г. Москвы 2009г.) и Программу «Школа родительского мастерства», созданную для содействия развитию  ребёнка в семье и ДОУ путём включения родителей в коррекционно-развивающую работу с ребенком и повышение уровня осознанности и компетентности.
• В 2011 году в сотрудничестве с компанией ЗАО «Элти-Кудиц» выпустила «Сборник методических рекомендаций к комплекту материалов и оборудования для создания коррекционно-развивающей среды в образовательном учреждении и дома» и учебный фильм «Оборудование и методика для коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста» (М.: «Элти-Кудиц», 2011)
• С 2014 года по настоящее время является руководителем Домашнего детского сада (МО, Ленинский район). В рамках этой деятельности занимается разработкой и реализацией Комплекса занятий по подготовке к школьному обучению детей дошкольного возраста и формированием у них познавательной активности и представлений об окружающем мире.
• В течение последних пяти лет ведёт частную психотерапевтическую практику.

Прочие заслуги

Лауреат Московского городского конкурса «Учитель года 2005».

Является автором нескольких научных статей:

• «Роль психологической работы с семьей ребенка-инвалида в процессе комплексной реабилитации». Тезисы 2-й Российской конференции по экологической психологии. М. 2000
• «Методика зоотерапии в комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями». Современные технологии реабилитации в педиатрии. М. 2000
• «Вариантивность использования дидактических пособий по сенсомоторике на занятиях с детьми раннего возраста» (Публикация в журнале «Обруч», № 5, 2010).
• «Хороводные песни, игры и танцы: традиции и современность» Публикации в периодическом издании «Справочник музыкального руководителя» публикации статей выходили с октября 2012 г. по август 2013 г.

Является автором и создателем нескольких пособий.

Стаж непосредственной педагогической работы с детьми с 1999 года.